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技術文章

油表面張力測試儀研討革新舉措

　1概述
　　油表面張力測試儀研討革新舉措：高差，水平角，水平距離。**獲得這三樣數據的儀器分別是，水準儀，經緯儀（全站儀）和鋼尺。對于初學者來說掌握難度較大的是水準儀和經緯儀，尤其是二者的對中、整平，而且實際測量工作中，對中、整平也是測量工作**步，決定著測量工作成敗。多數教材和圖書多沒有系統的介紹對中、整平，從而未能為初學者和其以后工作提供指導，筆者通過多年生產實踐和教學工作，總結了一套水準儀和經緯儀對中、整平方法，同時提出了“上上下下、左右右左”、“上上下下、上上下下”儀器操作口訣，并通過實驗檢驗，應用于實際教學中。
　　2教材對水準儀，經緯儀對中、整平的介紹
　　2.1水準儀
　　2.1.1粗平（雙手拇指法）
　　用兩手分別以相對方向轉動兩個腳螺旋，此時氣泡移動方向與左手大拇指旋轉時的方向相同，然后再轉動第三個腳螺旋使氣泡居中。熟練后可以轉動兩個腳螺旋直接導致氣泡居中。
　　2.1.2精平
　　讀書之前應用微傾螺旋調整水準管氣泡居中，使視線**水平2.2經緯儀（全站儀）
　　固定三腳架的一只腳于適當的位置，兩手移動另外兩條腿使對中器對準標志中心。
　　照準部大致水平后，即可用腳螺旋調整水平管整平器。平移基座使**對中。反復操作，直到整平。
　　3對教材的改進方法通過教學和實踐發現，上述方法有的講解不夠具體，有的方法復雜，針對以上問題，筆者提出自己的方法。
　　3.1水準儀
　　3.1.1粗平
　?。?/span>1）平整地面
　　體，二胡演奏創作絕不可墨守成規，需要繼承者的**。假如依然把二胡這件樂器**于單一的音樂風格或是形式中，就必然不能滿足人們的聽覺需要了。
　　當下，二胡音樂的發展進入了一個嶄新的階段。二胡藝術不僅由純粹的民族民間音樂向更加豐富多樣的形式發展，其音樂既受傳統音樂風格的影響，又急于突破這種單一的方式，急于吸收其他音樂形式的特點，急于與當代藝術相結合。由此可見，二胡音樂應該開始具有更加強烈的現調整三腳架的三條腿長度大致相同，基本水平的置于平地，放置好儀器。
　　首先在地面上移動三角腿。任意確定兩條架腿不動，整個過程只動一只。根據移動的架腿的位置將氣泡將要移動的方向劃分為“上下左右”：架腿的延長線定義為“上”，架腿所在方向為“下”，架腿左側為“左”，右側為“右”。油表面張力測試儀研討革新舉措，移動原則為：“上”上、“下”下、“左”右、“右”左。具體方法是當氣泡位于上方時三角架腿向上移動，其他方向同理。移動到氣泡偏離邊緣任何位置即可。
　　接著調整腳螺旋。任意確定一個腳螺旋不動，運用左手拇指法，分別調整**、第三個，使氣泡移動至這兩個腳螺旋的垂直方向。調整**個腳螺旋使其居中。如有需要，重復以上操作一兩遍即可。
　?。?/span>2）不平整地面
　　放置好儀器后，具體方法與經緯儀粗平方法相同。
　　接著調整腳螺旋（同“平整地面”）。
　　3.1.2精平
　　初學者調整微傾螺旋時，往往需要很長時間才能調平，筆者的方法是：調整微動螺旋的時候，首先觀測的不是“符合水準器氣泡觀察鏡”，而是在外部觀察“水準管”，看到水準氣泡移動到將要到中間或移動過中間后，再觀察“符合水準器氣泡觀察鏡”，*后調平。
　　3.2經緯儀（全站儀）
　　調整三腳架的三條腿長度大致相同，大致對準地面點位，基本水平的置于平地，放置好儀器。
　　首先，全仗儀（經緯儀）的整平、對中借鑒教材的**步方法。
　　接著，上下調整三角腿（注意：這里三角腿的地面位置在整個儀器操作過程中是不變的）。任意確定一條架腿不動，整個過程升降其他兩只。根據移動的架腿的位置將氣泡將要移動的方向劃分為“上下上下”：一條架腿的延長線定義為“上”，架腿所在方向為“下”；另一條架腿的延長線定義為“上”，架腿所在方向為“下”。移動原則為：“上”上、“下”下、“。具體方法是：不考慮左右，只考慮上下。先移動兩條架腿中的一條，另一條保持不動，當氣泡位于上方時三角架腿向上移動（升），當氣泡位于下方時三角架腿向下移動（降），移動到氣泡上下方向的中間即可；然后再移動另一條架腿，方法同前。如有需要，重復以上操作一兩遍即可。移動到氣泡偏離邊緣任何位置即可。
　　然后調整腳螺旋，具體方法同水準儀。
　　*后精平，用腳螺旋調整水平管整平器，同時檢查對中偏差，油表面張力測試儀研討革新舉措，平移基座使**對中。反復以上操作，直到整平。
　　4實驗檢驗
　　筆者分別在平整和不平整兩種條件下，利用70名大學本科測繪專業的學生進行了實驗檢驗，具體數據。
　　5結論
　　通過學生反饋的信息可以看出，本文提供的方法比較教材的方法詳細、簡單、易懂，學生掌握起來快，容易記憶，例如“上”
　　上、“下”下、“左”右、“右”左。筆者根據自己的生產經驗結合實際教學，并通過實驗數據表明：筆者的方法能夠較好的提高學生對于水準儀于全仗儀的對中整平時間。這樣的方法優于現在很多教材上所提到的傳統方法。
　　代意識，不再完全與我們以往觀念中的“傳統民間音樂”這個定義相等同了，它對于傳統音樂而言有更廣闊的發展空間，將向著更加豐富多樣的形式上發展。